Estudio de funciones lineales: Secuencia didáctica para 3er año

En esta entrada comparto una secuencia didáctica diseñada para estudiantes de 3er año, centrada en el estudio de funciones lineales. La propuesta articula el enfoque de Aula Invertida con el Modelo SAMR e incorpora el uso de la aplicación Symbolab como herramienta digital para la representación y análisis de funciones. La secuencia incluye una acción disparadora, actividades prácticas, el uso de videotutoriales, una rutina de pensamiento, y culmina con una actividad integradora contextualizada.

Secuencia Didactica: Estudio de Funciones


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